Tạ Uyển Oánh gọi điện cho Đào sư huynh trước mặt Hà sư tỷ.
Như Hà sư tỷ đã nói, Đào Trí Kiệt rất vui khi nhận được điện thoại của cô, nói: “Oánh Oánh, nếu em thực sự thích Tim mạch l*иg ngực…”
Bị sư huynh nhìn thấu rồi. Tạ Uyển Oánh thở dài.
Thấy thì thấy, chỉ là mỗi thầy cô đều không muốn thừa nhận, hy vọng cô thay đổi ý định.
“Tim mạch l*иg ngực có rất nhiều bệnh, em không nên chỉ tập trung vào một loại bệnh. Tương tự, nghiên cứu cơ bản về Tim mạch l*иg ngực rất rộng, em không nên quá tham vọng.”
Bị Đào sư huynh phê bình, đúng là cô hơi tham vọng, muốn làm một cái gì đó có thể chẩn đoán tất cả các bệnh về cơ tim. Bây giờ sư huynh nói thẳng với cô, đây là điều viển vông.
Tạ Uyển Oánh cố gắng tiếp thu lời dạy bảo quý giá này.
“Thầy Đàm cho em xem nghiên cứu của thầy ấy, là muốn cho em chút cảm hứng, dẫn dắt.” Đào Trí Kiệt nói.
Chứng tỏ các thầy cô thường xuyên trao đổi về cô học trò này, khiến cô thấy hơi ngại.
“Khả năng chẩn đoán lâm sàng của em rất xuất sắc, chẩn đoán trong mổ cũng rất xuất sắc. Đây là nhận định chung của mọi người sau khi tiếp xúc với em.”
Đào sư huynh, với tư cách là giáo viên hướng dẫn nổi tiếng, quả thực nói rất đúng trọng tâm.
“Thầy Đàm thấy rõ điểm mạnh này của em, nên hy vọng chỉ cho em hướng phát triển phù hợp.”
Muốn làm nghiên cứu về chẩn đoán, phải học thầy Đàm. Trước tiên tìm hiểu một loạt các bệnh thường gặp, như vậy số lượng ca bệnh lâm sàng đủ nhiều, thầy cô có thể giúp em làm số liệu. Đối với các bệnh thường gặp, thầy cô lại rất quen thuộc, nếu gặp vấn đề gì trong quá trình nghiên cứu, thầy cô có thể giúp em điều chỉnh.
Ở đây phải nhắc đến Thầy Phó. Hóa ra Thầy Phó đã suy nghĩ rất kỹ, cho các bạn học những đề tài về bệnh thường gặp là vì lý do này. Giống như Đoạn Tam Bảo, cũng dựa vào số liệu mà thần tiên ca ca có thể cung cấp để thực hiện nghiên cứu khoa học, nếu không, chỉ riêng việc tìm kiếm số liệu đã là một vấn đề lớn. Không có kho dữ liệu lớn làm cơ sở để suy nghĩ vấn đề, thì làm sao mà nghiên cứu khoa học được? Phải biết rằng, số liệu phòng thí nghiệm phải được đồng nghiệp đánh giá. Trong luận văn, nếu có thể trích dẫn số liệu của đồng nghiệp để so sánh và tham khảo, sẽ thể hiện được sự xuất sắc hơn.
“Chúng tôi đoán bây giờ em đang băn khoăn nhất là nên nghiên cứu loại bệnh nào.” Đào Trí Kiệt nói, giống như các giáo viên hướng dẫn khác, anh có thể nhìn ra điểm yếu trong tư duy của cô.
Tạ Uyển Oánh thừa nhận điều này là điều khiến cô băn khoăn nhất.
“Anh nói với em nhé, Oánh Oánh, đừng nghĩ đến những thứ quá khác thường. Những ca bệnh hiếm gặp, không nói nên lời là bệnh gì, trong lâm sàng là rất ít. Có rất nhiều bệnh được chẩn đoán ra, khiến mọi người kinh ngạc, tại sao trước đây không nghĩ đến, thực ra có thể nghĩ đến. Điểm này, em chắc cũng hiểu.”
Những gì Đào sư huynh nói với cô đều rất đúng trọng tâm. Đào sư huynh chỉ đang khẳng định một điều, cô không nên nghĩ nhiều, cũng không nên suy nghĩ lan man.
“Thời gian em tham gia lâm sàng thực tế không dài, chưa thể nhìn thấy toàn diện các bệnh thường gặp. Cá nhân anh cho rằng, em cần thời gian để tích lũy kinh nghiệm lâm sàng, không bằng trực tiếp nghiên cứu một loại bệnh thường gặp nhất, có lẽ có thể nhìn thấy một số thứ vượt qua kinh nghiệm lâm sàng.”
Đừng nghĩ rằng bệnh thường gặp là dễ nghiên cứu. Bệnh thường gặp, cụ thể đến từng bệnh nhân, lại rất đa dạng. Nếu không thì sẽ không trở thành đề tài nghiên cứu trọng điểm của các đại lão ở các bệnh viện. Những kinh nghiệm mà sư huynh chia sẻ rất đáng suy ngẫm, đồng thời cũng kéo suy nghĩ của cô trở lại một số kinh nghiệm nghiên cứu khoa học trước khi trọng sinh. Trước khi trọng sinh, cô cũng làm nghiên cứu bệnh lý của các bệnh thường gặp.
“Bệnh thường gặp nhất ở người già là bệnh tim mạch vành, em có thể nghiên cứu bệnh tim mạch vành, chọn một khía cạnh nào đó để làm thí nghiệm.” Đào Trí Kiệt nói.
